2019年3月19日，阳春三月，和风习习，中央音乐学院徐之彤教授给音乐教育工作者们上了一堂生动的大师课。
徐之彤教授为中央音乐学院教务处处长，硕士生导师，北京青年艺术节艺术总监，近年曾荣获文化部交响乐文华奖 、五个一工程奖、文化部文化剧目奖、中央电视台青年歌手大奖赛优秀歌曲奖。主要代表作品涉及管弦乐、交响剧组、管弦乐序曲、民族管弦乐、协奏曲、舞剧音乐、音乐舞台剧、室内乐作品以及大量影视音乐、歌曲等。作品先后在德国、西班牙、法国、美国、韩国新加坡、香港等地公演。指导的学生先后在美国、意大利、捷克、塞尔维亚、立陶宛、韩国获得多项国际作曲比赛一、二等奖。
本次大师课开始，徐教授讲述了著名的华裔大提琴演奏家马友友和中国著名的钢琴家付聪两位音乐大师的成长经历，两位大师的成就都和他们成长的环境有很大的关系，马友友的恩师和付聪的父亲对他们各自一生的音乐造诣都有着很重要的影响。所以作为音乐教育工作者需要和孩子的父母一道用心给孩子赢造良好的艺术氛围，徐教授强调家长和老师在孩子学习音乐的道路上应该扮演领航员、陪伴者和心理咨询师的角色， 为此首先需要老师和家长建设好自己，那如何建设好自己？徐教授给了我们六个方面的思考。
1.全面的艺术修养
2.耐心的创造条件
3.畅通的信息渠道
4.开阔的艺术视野
5.科学的教学手段
6.丰富的人文知识
3—9岁是孩子音乐入门最关键的时期
徐教授把这个时期分为两个阶段，其中3-5岁是音乐启蒙阶段，这个时期家长需要给孩子进行无声无形、用心的引导。3岁之前要让孩子在生活的各个方面去感知古典音乐。不一定刻意让孩子去听，音乐可以无处不在，吃饭、玩游戏、亦或是在休息时等等。3岁至3岁半需要给孩子建立固定音高的概念，知道每个音的音名和唱名。3岁半-4岁开始识谱。4岁开始学习钢琴。
在学习过程中6-9岁这个阶段是非常重要的，要在这个阶段奠定坚实的基础。第一，在这个阶段奠定基础将会终生受用。第二，建立成就感，这个时期作为家长或老师应给予必要的鼓励和赞扬，创造满足感。第三，这个年龄阶段是手指的机能成长期、肌肉上升期。在这个阶段孩子的学习将会面临两个瓶颈，一是在6岁时会遇到识谱能力和手上程度的不匹配，这个时期就需要做大量的识谱练习。二是在9岁时会遇到手上技术和学习程度的不匹配，这个时期需要停止乐曲的练习，只练练习曲，保持一周五条的练习强度。通过这样反复的练习，孩子一定会克服这些瓶颈，使弹奏技术获得提升。
另外徐之彤教授还给我们分享了学钢琴的价值和意义。
1、平衡左右手、左右脑
这个定义并没有足够的科学论证依据，但是琴能够弹好一定是个敏锐、细腻、感性、有情怀的人。
2、提升动手能力，增加体验能力
这个定义并没有足够的科学论证依据，但是动手能力、手的力量、外型都非常俊秀
3、提升内心歌唱能力，更善于歌唱
这个定义并没有足够的科学论证依据，但是歌唱与弹奏相互促进，是表达内心 、表达音乐感知的最佳方式。
在孩子的学习过程中家长需要给孩子多一些陪伴和关注， 在这一过程中家长和老师本应该是“同盟军” ， 但很多时候只有老师在孩子学习音乐的路上“孤军奋战” ，只有家长和老师齐心协力才会让孩子的音乐之路更高效、更长远！
同时徐教授还给大家介绍了世界著名的音乐学院：
美国：柯蒂斯 朱莉亚 新英格兰 耶鲁 伊斯曼
波斯顿 曼哈顿 圣地亚哥
德国：慕尼黑 汉堡 斯图加特 萨尔布吕肯 弗赖堡 汉斯
艾斯勒 柏林艺术大学等科隆 魏玛 艾森
英国：皇家音乐学院 皇家北方音乐学院
法国：巴黎国立音乐学院 巴黎高等师范学院
意大利：罗马 米兰 都灵 俄罗斯:莫斯科 圣彼得堡
波兰：华沙 克拉科夫加拉大 蒙特利尔等。
中国著名的音乐学院为：
中央音乐学院
上海音乐学院
中国音乐学院
星海音乐学院 沈阳音乐学院 武汉音乐学院
四川音乐学院 西安音乐学院
天津音乐学院 浙江音乐学院 哈尔滨音乐学院
世界重要的钢琴比赛为：
肖邦国际钢琴比赛——波兰
柴可夫斯基国际音乐比赛
悉尼国际钢琴比赛
范.克莱本国际钢琴比赛
利兹国际钢琴比赛
玛格丽特.隆国际音乐比赛。
本次大师课指定使用美国 Charles R.Walter查尔斯·沃尔特钢琴，徐之彤教授对查尔斯·沃尔特钢琴做了很好的评价，其圆润、饱满的音色也给在场的每一位老师留下了深刻的印象。
Charles R.Walter查尔斯·沃尔特始创于1901年,是美国最好的三大钢琴品牌之一,经历家族几代人的传承,始终恪守严谨工艺,悉心打造具有艺术感情的钢琴精品,让所有的音乐人都能从查尔斯·沃尔特钢琴的视觉、触觉、听觉感受到演奏的快乐。
